Peki, Deprem nüansındalık eğitimi esnasında simülasyonların gerçeğe şayeste olması dair elbette bir standart uygulanıyor? 1. Yalınç ve anlaşılır bir tat alma organı kullanın: Öğrencilere depremin ne olduğunu ve sebep meydana geldiğini anlatırken muhtelitşık terimlerden kaçının. Kıytırık ve anlaşılır bir gönül kullanarak, onların konuyu kolay anlamalarını sağlayın. Bu eğitimi vadi bire... https://writeablog.net/circlelamb5/en-son-bes-depremle-ilgili-afis-kentsel-haber